ESTUDIS
4t Nivell
En el Cicle Mitjà la lectura esdevé un mitjà de coneixement
El Cicle Mitjà de Primària comprèn 2 cursos:
3r de Primària (dels 8 als 9 anys)
4t de Primària (dels 9 als 10 anys)
És un cicle molt agraït per al docent ja que en aquestes edats s’estableix un equilibri ideal entre l’interès per l’aprenentatge i l’autonomia de treball.
Això fa que les eines que han anat adquirint en els cursos anteriors els serveixi per anar més enllà en l’aprofundiment i comencin a ser més conscients i responsables del seu propi aprenentatge.
La lectura individual i col.lectiva és font d’aquest enriquiment i per tal de treballar-la comencen a treballar tècniques d’estudi com els mapes conceptuals, els esquemes i els resums i el treball col.lectiu pren més força pel que fa a la interacció i regulació de cada grup de treball.
En el Cicle Mitjà apareix, per primera vegada el que en diem agrupaments flexibles. Consisteix en fer tres grups d’alumnes barrejats a partir dels dos grups-classe A i B, en les matèries troncals com llengües (catalana, castellana i anglès) i matemàtiques. D’aquesta manera el mestre/a de cada grup té menys alumnes i pot atendre millor les diferents individualitats i, a la vegada, el grup té més ocasions d’intervenir i aprofundir en la dinàmica de l’aula. Aquesta metodologia, demana un grau més elevat d’organització per part de l’alumne/a ja que ha de desplaçar-se sovint per anar a l’aula corresponent i, també, de responsabilitat en la feina i en l’ús del material. D’aquí que la carpeta classificadora i l’agenda siguin eines bàsiques amb les que s’ha de familiaritzar de bon començament.
A nivell de projectes, la música té un protagonisme destacat. A tercer es canten les caramelles i a quart s’inicien amb l’aprenentatge de la sardana i canten a l’Auditori de Barcelona en el projecte de la Cantània, compartit amb d’altres escoles.
A nivell de maduresa personal, els alumnes s’inicien en les reunions de classe on exposen aquells temes que, segons ells mateixos, els cal resoldre o millorar, sempre a partir del diàleg. La dinàmica de les reunions va evolucionant de tercer a quart de manera que son els propis nens i nenes qui, a través dels encarregats, dirigeixen la reunió i es comprometen en seguir les pautes pactades.
El claustre de professors i tutors està format per:
Classes
Tutors
4t A
Clara Ripoll
4t B
Guillem Fargas
Professors
Marta Juny, Fran Salmerón, Cristina Sanchís, Valèria Sandoval, Núria Saurí, Oriol Ymbert
Menú
Covid-19
El GRAN RECAPTE D’ALIMENTS DE LURDES.
Enguany començarà el dilluns 29 de novembre i acabarà el divendres 10 de desembre.
Cada dia podeu portar aliments que siguin de llarga durada. El nostre objectiu és aconseguir 700 kg d’aliments.
Com a famílies de l’escola us demanem que FEU SENTIR LA VOSTRA SOLIDARITAT! Aquest any volem que l’eslògan LURDES ALIMENTA, sigui més viu que mai.
La recollida d’aliments s’adreçarà a dues entitats amb les que ja fa anys que col·laborem i de les quals coneixem el seu bon funcionament:
- Parròquia Sant Ildefons: on molts nens de l’escola fan catequesi. La Parròquia dóna suport a famílies del nostre barri que tenen necessitats i que s’apropen a la Parròquia per demanar ajuda. Durant tot l’any es pot portar menjar, roba i joguines al Carrer dels Madrazo 92, 08021 Barcelona,
- Mar Endins Associació: Associació fundada per l’ex professora de l’escola Montserrat Caus que treballa per la integració de persones immigrants desprotegides a través de la formació, l’assessorament i l’acompanyament. Tenen pisos d’acollida a Sant Andreu de la Barca. Tot l’any necessiten menjar, mobles i roba. C/Pompeu Fabra 20, 08740 Sant Andreu de la Barca. Contacte: associacio@marendins.org.
Últim dia de trimestre. Els alumnes surten a les 12 h.
Taller a càrrec de l’Observatori Pujalt i que tindrà lloc a l’escola.
Galeria d’imatges
NOTICIES
4t Nivell
T’agradaria gaudir d’un espai de reflexió amb altres famílies de l’escola?
Et convidem a assistir al Grup de Reflexió AFA Lurdes. Un entorn compartit, enriquidor i balsàmic on tindrem l’oportunitat de tractar i reflexionar diferents temes relacionats amb l’educació. Les pors, l’empatia, l’educació en l’èxit i/o fracàs,...
Aprenem decidint i decidim aprenent
D’aprenentatges a l’escola en fem de moltes tipologies diferents, i un d’ells és el de saber prendre decisions compartides i solucionar els problemes a través del diàleg. A mesura que ens anem fent grans som més conscients d’allò que ens agradaria millorar...
La Castanyada
Com cada any, aquesta setmana a l’escola hem celebrat l’arribada de la tardor amb la tradicional festa de la castanyada. Tots els infants han treballat de valent aquests darrers dies per oferir als altres cursos una activitat característica d’aquesta...
Brúixola i orientació: com funciona tot això?
Ja sabem que actualment tenim mil i una aplicacions que ens ajuden a saber on som i ens indiquen amb rapidesa com hem d’anar d’un lloc a un altre. Tot i així, què passaria si fóssim en un lloc on no funcionés internet? Com ens ho faríem si no disposéssim...
Escacs al temps d’esbarjo
Seguint l'objectiu de millorar l'estona d'esbarjos per tal que esdevingui un espai d'aprenentatge més enriquidor, els nens i nenes de Cicle Mitjà i Superior, a més de jugar als patis exteriors, ara podem gaudir d'un espai dedicat als escacs. El càlcul, la...
Comencem amb alegria, visca la festa major!
El dilluns dia 27 de setembre vam celebrar la tradicional festa de la Mercè, patrona de la ciutat Barcelona. Tot i que la celebració estava prevista pel dijous dia 23 de setembre, les condicions meteorològiques van obligar a postposar la festa després del...
